又到高校学生提交课程论文、进行毕业论文答辩和审核的高峰期。近日有媒体调查发现，部分高校学生在悄悄利用ChatGPT等AI（人工智能）写作软件代写论文，或者用AI辅助论文写作。
AI代写论文，到底该不该管？需要认识到的是，论文写作不同于一般的写作，它是更复杂、更系统的研究过程的一种文本呈现，“原创性”显然是论文的生命力所在。从这一点来看，用只会“拾人牙慧”的AI生成论文，的确与提倡规范引用、反对抄袭剽窃的学术道德要求相背离。
对于AI代写论文的担忧，更深层次的，其实是对AI代替人类思考的担忧。毕竟，论文应该是人思考的结晶，代表着新的知识成果和思考方向，而AI只不过是对人类既有知识的重新编排。但“AI的兴起是否就会降低人的思考能力”这个因果论断，还有待证实。正如经历过的工业信息化时代，并不意味着人们普遍降低了劳动意愿和劳动能力，智能化时代的AI也未必就会增加大脑的惰性。
比如有教育工作者建议高校可以开设使用AI写作工具的公共课程，将使用规范、方法和学术道德都明确教给学生；同时，加快开发AI论文检测系统；在考核方面也可以增加展示、答辩等口试环节，确保原创者能够清晰地表达自己的研究想法。
这些建议可谓“有堵有疏”，对于规则长期清晰稳定的学术界而言，人工智能引发的变化显然值得进一步思考。或许，正是那些科研过程中过分形式化的部分，更加容易AI化，而这些现象也反过来有助于催生新的评判规则。
AI代写论文的深层影响，在于我们如何不断调整对工具的使用和看法。毕竟，教育和学术终究是要面向未来的，面对新科技带来的新问题、新挑战、新思考，我们不妨也用严谨但广阔的态度来对待。
文｜孙小婷
原标题：《AI代写论文，该担忧什么？》