这部分内容节选自寨主作文资料，欢迎在文末订购全套资料！

1.不为圣贤，便为禽兽。（曾国藩）

适用于“奋发有为”、“心怀壮志”等主题。比如，写“心怀壮志”时，可以像寨主这么用：曾国藩年轻时，心怀壮志。为了激励自己，写下了“不为圣贤，便为禽兽”的座右铭。在他看来，君子立志，要有民胞物与之量，内圣外王之业，而后不忝于父母之所生，不愧为天地之完人。

2.不问收获，但问耕耘。（曾国藩）

适用于“耕耘与收获”、“过程和结果”等主题。比如，写“过程和结果”时，可以像寨主这么用：人生在世，不必太在意结果，要做好过程，要像当年曾国藩勉励自己一样，不问收获，但问耕耘。要相信，把土地耕耘好了，秋天自然会有瓜果。因为有了好的过程，自然会有满意的结果。

3.百种弊病，皆从懒生。（曾国藩）

适用于“勤与懒”、“弊病”等主题。比如，写“勤与懒”时，可以像寨主这么用：百种弊病，皆从懒生。一懒则事不可成，而人生也会堕入深渊。千古圣贤豪杰，最终能有所成，不外乎一个“勤”字。铁杵可以磨成针，一勤天下无难事。

4.知足天地宽，贪得宇宙隘。（曾国藩）

适用于“知足”、“拒绝贪婪”、“控制物质欲望”等主题。比如，写“知足”时，可以像寨主这么用：不知足常忧虑，而知足常乐。因为知足天地宽，贪得宇宙隘。天地宽广，心情自然爽朗惬意；而宇宙狭隘，心情当然会感到压抑，继而不自由，也不快乐。

5.志之所向，金石为开，谁能御之？（曾国藩）

适用于“豪情”、“志向”、“追求（进取）”等主题。比如，写“追求（进取）”时，可以像寨主这么用：曾国藩年轻时，豪情满怀，“志之所向，金石为开，谁能御之”；李鸿章年轻时，意气风华，“一万年来谁著史，三千里外觅封侯”；毛泽东年轻时，书生意气，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”……反观我们当下的一些青少年，萎靡不振，不思进取。这不是“佛性”，这是真的“丧”，令人无比惋惜。

6.家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱。（曾国藩）

适用于“勤劳”主题。可以像寨主这么用：家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱。就国家而言，也是如此。辛勤忙碌是发展活力的表征，也是奇迹的来源。从三天一层楼的“深圳速度”，到30年不懈治沙的“库布其模式”，中国现代化进程的每一步，都是由行动者的汗水创造出来的。

7.倚天照海花无数，流水高山心自知。（曾国藩）

意思是：当我身处高处时，看到天空辽阔，大海无涯，繁花似锦，江山如画，难免心动。然而，我也看到高山依然岿然厚重，流水依然循道长流，正如我内心中那份超然而又持久的坚守！言下之意是：江山如画令人心动，但我心中的信念坚若高山，岿然不动。

写作文时，适用于“坚守信念”、“保持不变”等主题。比如，写“坚守信念”时，可以像寨主这么用：攻破天京后，曾国藩手下猛将如云。一些将领也常怀称量天下之意，曾试探曾国藩“东南半壁无主，我公岂有意乎？”曾国藩知道，如果不及时表明心迹，或许将领就有可能行不轨之事，甚至效仿陈桥兵变、黄袍加身之事。为此，他写下“倚天照海花无数，流水高山心自知”这幅对联，表明了自己恪守君臣之道的心志。

8.千秋邈矣独留我，百战归来再读书。（曾国藩）

“千秋邈矣独留我,百战归来再读书”是曾国藩写给其弟曾国荃的一副对联。彼时曾国荃率军攻破天京，为朝廷建有大功，正志得意满。曾国藩赠与其以上对联，是劝他急流勇退，在连年征战后，告病辞官，回家好好读书。这样做，不仅可以韬光养晦，也可以修身养性，可谓一举两得。

写作文时，适用于“读书”、“阅读”等主题。比如，写“读书”时，可以像寨主这么用：百战归来再读书，这是古代贤人对阅读的一种执念。他们原本可以凭借军功，出将入相，却毅然舍弃，甘心回到清冷书斋，对着一盏青灯，遍读古今诗书。这种修养，当下已然不见，却更加令人肃然起敬。

这是寨主编辑的作文资料的部分内容。全套资料已上线，欢迎订购。欢迎扫描或长按以下二维码订购：

    以上就是本篇文章【8句曾国藩的经典名言，可做座右铭，写作文也好用】的全部内容了，欢迎阅览 ！ 文章地址：http://sicmodule.glev.cn/news/14701.html 
     资讯      企业新闻      行情      企业黄页      同类资讯      首页      网站地图      返回首页 歌乐夫资讯移动站 http://sicmodule.glev.cn/mobile/ , 查看更多