第十三届（9-12月）专科护士高级研修班！

第十三届（9-12月）专科护士高级研修班！

2024-08-15 10:09

第十三届（9-12月）专科护士

高级研修班

广东省护士协会

各有关医疗卫生机构：

2018 年 1 月广东省卫健委召开粤港澳大湾区卫生健康大会，会议宣布将“粤港澳联合培养认证专科护士项目 ”纳入领域重要建设项目，委托广东省护士协会、广东省护理教育中心联合香港护理专科学院，按照国际通用标准培养和认证专科护士。根据广东省专科护士教育阶梯计划，由广东省护士协会提供公共基础课帮助专科护士达到研究生同等学力水平；同时，广东省护士协会将继续推动与海内外大学合作项目，拓宽护理硕士教育路径，为专科护士开拓护理国际化视野，为高级实践护士 APN 的教育、实践与认证打下扎实的基础，为广东省护理高质量发展培养紧缺护理人才。具体事项如下：

一、工作基础

1、2005 年与香港理工大学黄金月教授团队开展专科护士培训项目，培养了 37 名骨干专科护士；2、2007 年起支持广东省卫生厅与香港医院管理局在重症监护等 14 个专科护理领域联合培养了 614名专科护士；3、2018 年广东省护士协会获得粤港澳卫生健康大会粤港联合培养认证专科护士项目，2019 年-2023 年广东省护士协会为省外 68 个专科护理领域培养了 4302 名专科护士；4、从 2010 年开始，连续 14 年举办高级护理实践大会和专科护士大会，撰写出版了《专科护理领域十大安全质量目标》并出版了骨科、血透、手术室等专科实践指南，积累了丰富的高级护理理论和实践经验；5、探索建立中国特色的 APN 教育体系，2023 年发布了 4.0 版专科护士培养和认证标准，包括研究制定专科护士入选条件、核心能力，专科护士课程结构与内容、高级护理实践方法、新标准、与其岗位职责相匹配的权利、职责和义务，专科护士考核和认证等；6、2018 年探索粤港澳专科护士认证标准，认证 29 名专科护士；7、2022 年结合国家战略、社会需求、学科优势及新兴领域等拓展了妇女保健、儿童保健、安宁疗护、尿失禁护理、智能化专科护士、健康管理专科护士、麻醉专科护士、眼保健专科护士、口腔专科护士等专科领域；8、创新性、创造性提出五大维度健康评估理论模型并申请了国家专利，提出按照医学标准开展高级护理实践、五级个案护理等的新思想，丰富了高级护理实践的内涵。

二、总目标

按照粤港澳大湾区专科护士培养的能力标准，培养具有卫生政策水平、大健康理念、医护一体化及多学科诊疗意识，护理核心价值观，能够领导专科护理团队，履行并承担护理法律和专业道德责任，胜任全面健康评估、发现和处理疑难复杂疾病或健康问题、管理患者健康、维持与提升护患关系，向同行、患者和公众提供教育咨询，评判性思维与循证决策临床护理能力的专科护士。

三、课程目标

为学员提供全面、系统的专科护士高级护理实践领导力课程、专科核心理论和临床实践课程。通过 APN 理论和实践课程学习，为综合（专科）医院、妇幼保健院、康复医院、护理院、临终关怀机构、社区和居家护理服务机构等，培养一批谨遵国家法律法规，医疗护理条例和道德规范，具有高级护理实践能力、临床循证科研能力、护理教育能力、跨学科跨领域沟通协作能力、卫生政策研究能力和学科发展建设领导能力的高端护理人才。

四、课程计划

（一）确立临床护理亚专科及其高级实践领域和范畴

根据粤港联合认证专科护士委员会研究制定的临床护理一级学科、护理亚专科及专科护士岗位设置，专科护士课程包括：

9~11 月：1)个案管理（师）；2)安宁疗护专科护士；3)卫生事业管理与护理领导力 APN；4）智能化护理专科护士；5）整形美容专科护士（增补）；6）精神科专科护士（精神科护理、临床心理与儿童心理治疗）；7）眼保健专科护士；8）生殖健康与生育力保护；9）营养专科护士；10)ECMO 专科护士上述专科护士的高级护理实践课、学科理论与临床诊疗能力课和专科核心课的具体安排另文发布。

（二）课程依据

课程依据中国护理事业发展“十一五”、“十二五”、“十三五”规划、国家教育部研究生规划教材《高级护理实践》（第三版）、《三级综合医院评审标准 2020 版》和《临床护理技术规范》（第二版）等有关内容，参考国际护士会关于专科护士核心能力、课程标准和香港护理专科学院的专科护士认证标准，经粤港两地专家精心设计、严格审核后实施。

（三）课程结构和内容

1、理论课程：高级护理实践领导力课程 2W、学科理论与临床诊疗能力及专科理论核心课程 3W。

2、临床实践：3 个月省级基地临床实践（含专科理论课程），完成专科护士高级护理实践手册，完成 10 例临床案例记录和 2 例个案护理报告。

3、“理论课程+临床实践 ”3.5 个月（14 周）。

五、课程特色

1、“重核心能力的培养 ”：区别以往专科护士以专业知识为框架的课程设计，本课程根据国际标准和专科护士七大核心能力设计，力求以更宏观的视野、更开阔的思维培养专科护士核心能力；

2、“学科式教学课程 ”：专科护士培养课程由护理学一级学科、医疗护理诊疗二级学科及专科核心三级学科课程组成。在 4.0 版专科护士课程结构进一步整合优化，形成 5.0 迭代升级版，建立高级护理实践课、临床诊疗基础与二级学科诊疗能力、专科理论课等三个各自独立有互联关联的教学模块，重点理清高级护理实践、临床诊疗能力和专科亚专科核心课程，与高级实践护理的关系。

3、“用最优秀的人培养更优秀的你”：全部专科理论课由国家级或省级重点学科所在临床医疗专家授课；

4、“优选临床教学基地 ”：选择最优质的专科医疗资源作为临床教学实践基地，按照国际最新的护理教学法和教学评价方法开展临床教学。

5、“三阶梯临床实践 ”：临床实践课程包括责任护士、住院总护士、专科护士三阶段教学，逐步提升专科护士的临床进阶实践。

6、“阶梯式培养模式 ”：按照国家教育部研究生规划教材《高级护理实践第 3 版》的要求及国际护士会 ICN 高级护理实践指南（APN指南）标准设置专科护士课程。接受本课程并通过考试，发放相关证书：

A.专科护士毕业证书、专科护士资格证书。完成高级护理实践领导力课程、专科理论课、临床实践及 logbook 手册,按照个案护理标准规定的临床案例记录 10 例、个案护理报告 2 例，并通过毕业答辩，颁发专科护士毕业证书和专科护士资格证书；特别优秀的学员可获推荐提前参加 APN 认证课程，通过认证答辩者，获得 APN 高级实践护士资格证书；

B.高级实践护士 APN 证书。专科护士课程毕业 1 年后、5 年内，有修读完 APN 认证课程，完成并提交 30 例临床案例记录 CNR+3 例个案护理报告+2 例个案研究报告。符合上述条件的护士，向广东省高级实践护理教育发展委员会提交认证申请，通过审核和答辩，获得高级实践护士 APN 资格证书；

C.开业护士或处方权护士 NP 证书。高级实践护士 APN，完成广东省护士协会独家研发的专科护士协议处方课程或专科护士独立处方课程。可以向广东省高级护理实践教育发展委员会提交申请，通过审核和答辩，符合开业护士或处方权护士条件和资质，获得开业护士或处方权护士资格证书。

六、招生条件

1、大专学历，专科工作经验 3 年及以上；本科学历，专科工作经验 2 年及以上；硕士研究生及以上学历，专科工作经验 1 年及以上；有较强的自主学习及较好的临床思维能力。

2、有 5 年以上临床护理实践经验优先，规培护士优先；

3、能运用电脑、移动互联网等工具进行远程专业交流；

4、熟练运用护理程序和评估工具解决护理问题。

七、专科护士高级研修课程安排及周期和时间

1、专科护士培养每年 3 期，每期 14 周，各个专科可以自行安排专科护士研修起始时间；

2、高级护理实践领导力课程是专科护士认证的必修课程，每年在固定的时间提供。3 月 4 日及之后 2 周，6 月 3 日及之后 2 周，9 月 9 日及之后 2 周；

3、原则上，高级护理实践领导力课程将按照下列时间安排，各专科可以参照这个时间安排专科核心课程：

第三期（9-12 月）：2024 年 9 月 9日-12 月 20 日（15W 国庆节延后一周）。其中 9 月 9 日-9 月 20 日（2 周高级护理实践领导力课程）；9 月 23 日-10 月 18 日（3 周专科核心课程、国庆节延后一周）；10 月 18 日-12 月 20 日（9 周临床实践）；

4、全部课程安排顺序如下：

（1）高级护理实践领导力课程（一级学科）：2 周；

（2）临床二级学科核心课程+亚专科核心课程（线下）：3 周（其中专科核心课在省级高水平医院、省级以上重点专科完成，和基地实践相结合上课）；

（3）高级护理实践临床课（省基地医院，9 周）：学员以住院总护士角色跟随住院医师及临床护理导师参与临床实践。基地医院以临床导师负责制的方式提供高级护理实践管理。每周中有 1 天独立的高级实践学习日。

（4）考核毕业。学员完成高级护理实践领导力课程、专科理论课、临床实践及 logbook 手册，按照个案护理标准的临床案例积累 10例、个案护理报告 2 例。各分会统筹安排考核答辩日，通过毕业答辩者获颁专科护士毕业证书和专科护士资格证书。