小学四年级语文下册期中考试卷及答案
在考试之后，教师都要进行试卷分析和教学检查，并将试卷分析情况对学生进行讲评，指出学生学习的优点、缺点、注意事项和努力方向，教师对学生的这种学习指导是非常有效的。下面小编为大家整理了小学四年级语文下册期中考试卷及答案，希望能帮到大家！
小学四年级语文下册期中考试卷及答案 1
一、我会写。(10分)
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
(骆驼) (属于) ( 旅游 ) ( 无暇) (疲惫)
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
( 道德 ) ( 捕捉 ) ( 烧毁) ( 凝固 ) ( 经济 )
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)
( 艰)辛 绸( 缎 )
( 坚 )定 (坚 艰) ( 段 )落 (段 缎 锻)
( 艰)巨 ( 锻)炼
( 克)服 ( 秧 )苗
攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)
( 刻)苦 ( 央 )求
三、我会选词填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的( 希望 )靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的( 期望 )。
3.我的( 愿望 )是“和平之花”永远开放。
4.在等待与( 渴望 )中，春天终于来了。
5.我(盼望 )台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，( 即使 )在漆黑的夜里，它(也 )能安全飞行。
2. ( 无论 )什么地方，( 都 )比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我(不是 )先出去玩，(而是 )先做作业。
4. 明天( 只要 )不下雨，春游( 就 )会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(赠予)--(馈赠) (梦寐以求)--(日思夜想)
(拮据)--(困难) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(看重)--(器重) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
五、照样子，改写下面的句子。(8分)
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
(我应该指出你工作中出现的问题。）
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
(面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。）
例：天空中挂着明月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1.赤壁市是故乡。
(美丽的赤壁市是我思念的故乡。)
2.礼花绽放。
(五颜六色的礼花绽放在清朗的夜空。)
六、我会填。(6分)
1. (众鸟高飞尽) ，孤云独去闲。
2. 落木千山天远大，(澄江一道月分明）。
3.几行红叶树，(无数夕阳山）。
4.(精诚所加），金石为开。
5.（老吾老），以及人之老 ;（幼吾幼），以及人之幼。
6.（爱人者，人恒爱之） ;敬人者，人恒敬之 。
七、我会按课文内容填空。(6分)
1.这样的山 (围绕 ）这样的水，这样的水（倒映）这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。
2.一路迎着溪流。随着山势，溪流（时而宽），（时而窄），（时而缓），（时而急），溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。(3分)
(1)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
(5)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
(6)这对小瓷鹅多可爱呀!
(2)头扭到后面，弯得像座拱桥。
(4)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
(3)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴
九、开心阅读。(16分)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“（让你的叔叔喝下去，病就会好）。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1.用横线划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说（很多钱）。(2分)
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①（大幸）②（挽救）。(3分)
4.为第3自然段补写老头说的话。(3分)
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个（有爱心）、（纯真的孩子）。(3分)
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。(3分)
答：读了这篇文章，我有很多感想:邦迪是幸运的，他靠自己的执着感动了老头，使自己的叔叔活了下来。
十、作文。(30分)
题目：____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
小学四年级语文下册期中考试卷及答案 2
第一部分：积累运用(26分)
一、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(12分)
1.下列词语中加粗字的读音有误的一项是( )
A.渗透(shèn)擦拭(shì) B.癌症(zhèng)效率(lǜ)
C.雏鸟(chú)杜甫(pǔ) D.嚣张(xiāo) 疙瘩(gē)
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.繁星纳米B.慰籍复杂
C.健康怒吼D.拂拭扫荡
3.“痧”字的意思最有可能与下列哪个字的意思相近？( )
A.莎B.沙
C.病D.廖
4.“蓼”字的读音最有可能与下列哪个字的读音相似或相同？( )
A.葵B.栩
C.疹D.廖
5.下面词语中加粗的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是( )
A.疏导交通B.志大才疏
C.古书注疏D.疏密有致
6.下列词语填入句子中，最合适的一项是( )
遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。
A.变色龙B.百灵鸟
C.应声虫D.哈巴狗
7.下列各句中加粗的词语使用不恰当的一项是( )
A.秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
B.这是小明第一次到校长办公室，他显得局促不安。
C.运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。
D.他还是个小孩子，不知天高地厚，经常闯祸。
8.与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”运用的修辞手法不同的一项是( )
A.三月的桃花水，是春天的明镜。
B.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C.鹅的步态，更是傲慢了。
D.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
9.下列语句与“信息传递改变我们的生活”意思相同的一项是( )
A.信息传递会改变我们的生活吗？
B.难道信息传递会改变我们的生活吗？
C.信息传递不会不改变我们的生活。
D.信息传递怎么会改变我们的生活呢？
10.下列说法不正确的一项是( )
A.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.纳米技术可以让人们更加健康。
C.琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。
D.范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代的文人。
11.李奶奶家的小猫找不到了，李奶奶对小林说：“我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”小林该怎样向小伙伴们转述李奶奶的话呢？( )
A.我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。
B.她家刚满三个月的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。
C.李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望我们帮她找一找。
D.李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮她找一找。
12.下列句子顺序排列正确的一项是( )
①在众多的茶树良种中，品质最优、知名度最高的要数“铁观音”了。
②安溪是中国乌龙茶的主产区，种茶历史悠久。
③茶树良种“铁观音”树势不大，枝条披张，叶色深绿，叶质柔软肥厚，芽叶肥壮。
④目前安溪境内的优良茶种有几十种，铁观音、黄旦等都属于全国知名
良种。
⑤安溪境内雨量充沛，气候温和，适宜茶树生长，经过历代茶人的辛勤劳动，选育繁殖了一系列茶树良种。
A.②④⑤③① B.④⑤①②③ C.②⑤④①③ D.②①⑤④③
二、看拼音，写词语。(6分)
1.一只狐狸穿过xī shū( )的栅栏，闯入了鸡群中，正在mì shí( )的几只小鸡顿时zāo yāng( )了。
2.在méng lóng( )的月色中，我和妈妈漫步在用téng luó( )等植物zhuāng shì( )起来的花廊下。
三、根据课本内容填空。(8分)
1.“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，_____________________________________；心中的风雨来了，_____________________________________。”
2.毛泽东的《卜算子·咏梅》以“________________________________，________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。
3.乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句是：__________________________，__________________________。请写出你积累的连续的两句描写乡村儿童生活的诗句：__________________________，__________________________。
第二部分：阅读理解(44分)
(一)邀请函(10分)
尊敬的家长朋友：
您好！在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，承载着全社会对孩子们的祝福与期待的“六一”儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐的节日，我校将举行庆“六一”文艺会演。请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请。活动安排如下：
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必配合做到以下几点：
1.每个家庭至少有一位家长参加活动。
2.家长请提前10分钟入场(演出时长大约两个小时)。
3.所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
4.请家长选择乘坐公共交通工具来学校。
厦门实验小学
2024年5月20日
1.读邀请函，选一选，把正确答案的字母填在括号里。(4分)
(1)这个邀请函是厦门实验小学发给( )看的。
A.班主任B.学生C.学生家长D.校长
(2)四(2)班小明的家长可以前来观看“六一”文艺会演的时间是( )
A.2024年5月20日B.2024年5月26日
C.2024年5月27日D.2024年5月28日
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“x”。(4分)
(1)观看会演的当天，家长们9点整才能进入会场。( )
(2)小明的爸爸妈妈只能有一个人去观看会演。( )
(3)家长要带着这封邀请函去观看会演。( )
(4)“六一”文艺会演结束的时间大概是11：30。( )
3.为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。(2分)
(二)“水滴”船(14分)
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。
谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢？“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢变成了鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成了鲸形，因而加快了航速。
原先有的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多，再加上核动力装置，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1.根据文章内容选出下列说法不正确的一项( )(2分)
A.鲸是一种哺乳动物。
B.鲸是鱼类的一种。
C.鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
D.鲸的体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
2.“这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含( )(2分)
A.每小时可游55千米。
B.十分适合在水中活动。
C.既能快速下潜，也能快速上浮。
D.能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”。
3.下列不属于舰船设计师们设计水滴似的鲸形船的好处的一项是( )(2分)
A.加快航速B.节省材料
C.减小水的阻力D.更加适合在水中活动
4.“最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。”这句话运用了哪些说明方法？选择其中的一种说明方法，写出它的作用。(4分)
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5.请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。(4分)
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(三)你是我最笨的学生(20分)
毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50多岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵地笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。
以后的每个周末的晚上，我都被老爸叫到电脑前，起初是打长途教他申请了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停留在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
父亲似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑了，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气了，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲太笨，对这样的知识完全没有学会的细胞？
父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道我准是又在教父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命地教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。
父亲对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，他终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，却不知道他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
1.本文是按照什么顺序来写的？( )(2分)
A.时间顺序B.空间顺序
C.逻辑顺序D.事情发展的顺序
2.父亲有些“懈怠”的原因是什么？( )(2分)
A.父亲年纪大了，学电脑费劲。
B.“我”抱怨父亲笨，使他学电脑的兴趣大减。
C.“我”都是扯着嗓子教他的，让他不爱学。
D.父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。
3.第五自然段中的“这项政策”指的是( )(2分)
A.手把手教父亲学电脑。
B.父亲学会了使用视频。
C.“我”冷落了父亲一段时间，不再教他学电脑。
D.父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。
4.下面哪句话为第五自然段中的“他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已”作铺垫？( )(2分)
A.到了这一步，父亲就有些懈怠。
B.父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。
C.我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大。
D.父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？
5.文章的题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？(4分)
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6.本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物出现，你觉得有必要吗？为什么？(4分)
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7.你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系本文内容简要写下来。(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
题目：特别的______________
我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。
要求：1.把题目补充完整。
2.内容具体，语句通顺，书写工整。
参考答案
第一部分：积累运用
一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C
7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.C
二、1.稀疏觅食遭殃
2.朦胧藤萝装饰
三、1.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里
2.待到山花烂漫时她在丛中笑
3.最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬
示例：儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
第二部分：阅读理解
(一)1.(1)C
(2)D
2.(1)x
(2)x
(3)√
(4)x
3.示例：低碳环保，避免拥堵。
(二)1.B 2.B 3.B
4.列数字、作比较。示例：运用了列数字的说明方法，具体地说明了蓝鲸体形庞大的特点。
5.示例：人们从蝙蝠身上获得启发，发明了雷达。人们从鲨鱼身上获得启发，发明了鲨鱼皮泳衣。
(三)1.D
2.D
3.C
4.A
5.因为“我”和父亲面对面，看见他温柔地冲“我”笑啊笑，却不知道父亲的“笨”其实就是想借助学电脑关心“我”，把“我”放在心里最温暖的地方。
6.有必要。本文借母亲之口把父亲学电脑的真实想法告诉了“我”，既真实可信，又使文章曲折生动，跌宕起伏。
7.关爱女儿：想通过学电脑关心远在北京的“我”；
和蔼慈祥：无论“我”怎么对待“父亲”，他都是对“我”笑呵呵的，一点都没有生气。
第三部分：习作表达
略
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