2023年，铜陵学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，从政治高度加大语言文字推广力度，全面落实全国语言文字会议精神，大力传承弘扬中华优秀语言文化，推动学校语言文字工作高质量发展。现将工作情况总结如下：
一、加强管理，积极申报国家语言文字推广基地
学校历来高度重视语言文字工作，为进一步提高学校语言文字工作水平，切实推进学校语言文字文化工作的建设和发展，校语委办和校语言文字中心在2023年重点开展了两项工作：
一是根据省教育厅、省语委《关于转发<教育部 国家语委关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见>的通知》精神，铜陵学院语言文字工作委员会组织教务处、学生处、团委、文学与艺术传媒学院等相关部门认真学习和讨论，制定了《铜陵学院关于加
二是根据省教育厅、省语委《关于开展第三批国家语言文字推广基地申报工作的通知》要求，我校今年再次积极申报国家语言文字推广基地。围绕基地申报要求，校语委办和校语言文字中心认真准备申报材料、撰写申报书，对前期语言文字工作进行了梳理和总结，进一步督查教学活动及宣传平台中的用语用字规范，进一步推进我校语言文字工作更好地发展。
二、夯实基础，普通话测试工作有序推进
普通话测试工作是学校语言文字工作的重点工作，也是基础工作。铜陵学院语言文字推广与实践中心全面负责普通话测试工作，在省普通话测试中心的直接指导下，我校普通话测试各个环节都确保规范。
普通话测试面主要向铜陵学院大一到大四的学生和学校近两年新进未获取普通话等级证书的年轻教师。2023年上半年因普通话测试调整测试程序，从4月1日起取消测试前的准备时间（约12分钟左右），因此，进行了两次测试安排（4月1日前和4月1日以后），上半年共报名3988人，实际参加测试3481人，18场次（从3月18日-6月18日）；下半年进行了测试设备更换，用人脸识别系统替换了指纹识别系统，共报名1492人，实际测试1139人，从11月4日到12月3日，利用6个周末完成。全年共测试4620人，其中学生测试4613人，社会施测7人。
三、广泛宣传，深入开展“推普宣传周”活动
“推普周”活动是每年语委办最重要的活动，也是学校进行推普宣传的重要途径，依据教育部和省教育厅对推普周的要求，2023年围绕第26届推普周主题“推广普通话，奋进新征程”，校语委办和校语言文字推广与实践中心认真制定了《铜陵学院第26届全国推广普通话宣传周活动方案》，联合校团委，在全校范围内开展普通话推广活动。
推普周期间，我校继续开展线上与线下结合的宣传方式，扩大宣传领域，加大推普影响力。校语委在学校两个校区张挂了推广普通话条幅，在教学楼、院部楼等楼宇大屏播放推普宣传主题的LED字幕，在校园生活区张贴推普宣传主题海报，在易班平台滚动播放第26届推普周宣传视频。与此同时，在校语言文字网、翠湖学工公众号、今日校园APP等平台都进行了推普宣传。推普宣传的多种途径，内容的多样化，使得我校推普周活动具有实效性，在师生中掀起学习语言文字文化的热潮，
四、创新方式，校园语言文字文化活动精彩纷呈
2023年，学校围绕推广普通话、使用规范字和传播中华优秀传统文化的目标，结合时代主题和校园生活，组织开展了丰富多彩的语言文化活动。
1.积极邀请专家学者来校讲座，如：邀请省政协常委、民族与宗教委员会主任万以学作题为“中华优秀传统文化与成人之道”讲座，邀请中国诗歌学会会员、省作家协会会员方严作阅读专题讲座，组织学生参加矿工作家周宗雄长篇小说《山的轰鸣》读者见面会，通过讲座让学生们扩宽文化视野、提升文化素养、涵养精神品格。
2.让传统文化演出走进校园。前两年受疫情影响，“高雅艺术进校园”“徽风皖韵进高校”都未能线下走进校园，2023年这两项传统文化艺术演出再次走进铜陵学院，让数千余名铜院学生共沐传统文化之风。“高雅艺术进校园”以“学习二十大、奋进新征程”为主题呈现了一场精彩的视听盛宴，“校园大舞台——徽风皖韵进高校”让师生感受到徽风皖韵黄梅飘香和中华文化博大精深，这些演出既是艺术欣赏也是民族精神教育，增强了师生的文化自信。
3.将语言文化教育融入各类社团活动，如：国学社和大学生书画协会联合举办“七宝画团扇”活动，会计学院沈浩学生第四党支部举办五四青年节征文活动，数计学院开展“书香墙上闻 无声胜有声”黑板报展示活动，文艺学院为铜陵市中小学提供语言类课后服务活动，外国语学院组织第二届红色文化英文舞台剧展演大赛，文艺学院开展“花香四溢 感恩母亲”三行情书主题活动，校团委组织了“感受非遗魅力 弘扬传统文化”——学校“圆梦工程”队赴南陵县探寻非遗文化活动。
4.将传统文化教育和传统节日相结合，如：在端午节，为传承优秀文化 弘扬家国情怀，学校组织了丰富多彩的文化活动，师生以“端午+”方式和谐安康过端午，图书馆举办端午主题文化交流活动；在母亲节，文艺学院开展“花香四溢 感恩母亲”三行情书主题活动；在中秋节，校学生会开展“艺境国庆，笔绘中秋”系列活动。
5.把开展语言文化活动列入专项活动。为加强“书香校园”建设，打造校园文化特色品牌，提升学生人文素养，2023年6月学校印发了《铜陵学院2023年校园读书创作活动方案》（院宣[2003]7号），活动内容包括开展阅读推广活动、朗诵演讲比赛、师生书法比赛等多个方面，大力激发了师生对语言文化的兴趣。
五、以赛促学，提升师生的语言文字能力
1.广泛开展校内比赛。2023年，学校开展了演讲比赛、辩论赛、书法大赛、征文比赛等形式多样的比赛，例如：举办了校第十八届大学生校园主题辩论赛，举办了“学习贯彻二十大 砥砺奋进新征程”主题阅读朗诵大赛，举办了“沈浩校友，我想对您说”演讲比赛，大学生书画协会举办“追寻雷锋脚步，触碰时代脉搏”硬笔书法大赛，大学生读书创作社举办了第三届“三行情书勇敢表达爱”征文比赛，五松文学社暨诗词学会分会举办了第三十三届“五松杯”诗歌朗诵大赛，校团委举办了大学生诚信主题演讲比赛，举办了“青春诵祖国 讴歌新时代”第十七届全省大学生诗文朗诵比赛校级选拔赛，档案馆举办了“学习校史校情 传承沈浩精神”两馆讲解员演讲比赛。
2.高度重视参与省级语言文字比赛。根据安徽省教育厅、省语委第五届中华经典“诵写讲”诗歌朗诵大赛要求，铜陵学院语言文字推广与实践中心积极落实比赛要求，全面承担并组织了校内选拔赛。开展校内选拔赛通知，对参赛“诵读中国”的作品进行全校范围内初选，并对入选选手进行相关培训和第二轮选拔，对参赛“笔墨中国”的作品进行评选，最终遴选学生和教师代表我校参加省赛。在安徽省教育厅公布的省级预选赛获奖名单中，我校选送的朗诵作品和书法作品都获得了优秀成绩：“诵读中国”经典诵读大赛中，李子帆同学的《《哦，香雪》（节选）》获得安徽省赛区二等奖，丁婧婧等同学的《日出东方》、徐睿妍等同学的《中华颂》获得安徽省赛区三等奖；“笔墨中国”汉字书写大赛中，陈登科同学的毛笔书法作品《节录苏东坡〈眉州远景楼记〉》荣获省一等奖，严玉林同学的毛笔书法作品《滕王阁序》荣获省二等奖，王凡同学的硬笔书法作品《到韶山》荣获省三等奖，陈登科同学作品的指导教师获优秀指导教师奖。
六、教研结合，将语言文化教育融入日常教学和科学研究中
1.将语言文字工作落实到具体教育教学中。2023年，学校引用校外网络课程资源开设语言文字文化类课程35门次；本校教师线下开设语言文字文化类课程81门次，上半年开设38门次，下半年开设43门次，其中公选课28门次，专业课52门次，全校公共基础课3门次。学校开设的课程种类也非常丰富，全年开设书法类课程近10门次，普通话、语言表达类课程10门次，中国传统文化类课程25门次。学校还开设播音主持俱乐部、书法篆刻俱乐部等语言文字类大学生俱乐部3个。
2.鼓励师生积极参与语言文字文化类研究项目。2023年，我校教师积极申报的研究项目中立项了多个和语言文化相关的项目，如有：《中国共产党精神谱系安徽元素融入高校思政课教学研究》、《文化自信融入高校思政课教学的实践路径研究》、《结合传统文化教育的应用型本科“建筑设计基础”课程教学改革研究》、《中国优秀文化融入大学英语教学实施路径研究》、《地方红色文化资源融入高校思政课的内在逻辑与创新路径研究》、《国家文化数字化战略背景下徽州文化传承创新发展研究》等。在大学生科研项目中，学生们也积极申报语言文字及中华传统文化相关主题的项目，例如：会计学院丁可同学申报了《新型铜文化带动铜陵文化旅游产业振兴》，外国语学院李宇彤同学申报了《乡村文化振兴视角下安庆方言的保护研究》，外国语学院刘瑶同学申报了《“一带一路”背景下徽文化外宣路径研究》，文艺学院周慧捷同学申报了《铜文化进校园的实践路径探索》，文艺学院吴雨函同学申报了《中学语文教材中民俗文化的价值阐释》。
铜陵学院语委办