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每日一字 | 动

   日期:2024-11-26     作者:caijiyuan    caijiyuan   评论:0    移动:http://sicmodule.glev.cn/mobile/news/10778.html
核心提示:编者按:文字之学,即古人所称之 "小学",为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上,汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行

编者按:文字之学,即古人所称之 "小学",为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上,汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。今天,当我们以审美的眼光欣赏时,诸体书法因各自独特的审美特征而展现出不同的审美价值。毋庸置疑,研究文字学对推动当代的书法学习与创作有着重要意义。鉴于此,我们推出了"每日一字"栏目。

每日一字 | 动

------北兰亭学术部

2016.7.9

字源解说

动(動),金文(被刺瞎眼睛的男奴)(重,大包袱),表示男奴负重驮物。有的金文(辵,行进)(重,包袱),突出负重行进的“运输”主题。篆文(重,包袱)(力),强调使用体力。

造字本义:动词,使用体力,负重劳作。

字形演变

元 · 赵孟頫· 六体千字文

元 · 赵孟頫· 六体千字文

汉 · 曹全碑

汉 · 曹全碑

晋 · 王羲之· 乐毅论

晋 · 王羲之· 霜寒帖

隋 · 智永· 真草千字文

晋 · 王羲之· 黄庭经

晋 · 王献之· 夏节贴

晋 · 王献之· 思恋帖

晋 · 王献之· 愿余帖

晋 · 王献之· 珍重帖

晋 · 王献之· 复面贴

晋 · 王献之· 忽动帖

晋 · 王献之· 近与铁石帖

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