第十届“我为学校发展规划建言献策
暨‘十大提案’征集活动”
共收到84份有效提案
内容覆盖
校园环境、文化生活、后勤管理、教学教务等方面
经过长达5个月的深入调研
进入决赛的18支队伍已形成最终的调研成果
让我们来看看各队伍提交的“答卷”
一起pick属于我们的“十大提案”
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【后勤管理类】
提案一
关于建立智慧食堂系统的提案
团队名称：咕咕鸡队
团队口号：你不投，我不投，学生何时不为饮食愁；你一票，我一票，智慧食堂明日就来到！
提案简介：还在为今天吃什么而烦恼吗？想知道哪道菜人气最佳吗？还在担心外卖被偷吗？想实现一天不出宿舍的梦想吗？今日菜品、菜品评价、线上点餐、意见反馈……优化食堂就餐体验，丰富学生饮食生活，你想要的，智慧食堂都有！
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【提案内容】
学校食堂是大学师生解决温饱问题的最主要的场所，食堂工作也是学校工作的重要组成部分，它将直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展。学校师生作为大学食堂最主要的就餐人员，建立以师生为主体的高校食堂评价和服务体系，有助于高校食堂服务质量的提升。因此，有必要建立一个从菜品的感官、营养、烹饪、价格等方面来综合评价的相对完善智慧食堂系统。
虽然学校食堂也有针对学生反馈而设立了食堂餐品与服务沟通微信群，以及每月收集学生反馈资料，但并没有普及到全校师生,收集到的反馈信息也不够全面，未能根据反馈信息及时的改进服务质量。因此我们提出通过建立一个智慧食堂系统，其中包含意见反馈功能、显示菜品菜单功能、外卖配送等，进一步升级食堂功能。
【进展情况】
在与饮食中心老师的交流中，我们了解到目前学校正在策划一个“华工云食堂”的小程序，与我们的提案内容不谋而合。经过与老师的沟通，我们作为学生代表，参与了一次与小程序技术人员的交流会，更加深入了解了“云食堂”小程序的内容，也表达了我们的想法。
学校策划的“云食堂”小程序主要功能是线上点餐系统，学生能够提前下单，食堂根据点餐进行制作，而后根据学生需求配送至宿舍或存放在食堂指定窗口等待自提。这不仅能保障学生的饮食卫生，减少堂食人流，也能使食堂的后勤配菜更加精细化。并且学校组织的配送方式能够送达至学生宿舍门口，不仅能够提供更满意的服务，也能减少“偷外卖”等事件的发生。
对于我们提出的方案，老师和技术人员也分别从管理和技术方面给与了建议。今日菜品和菜品评价功能就得到了老师的认可，加入该功能可以使小程序实现线上线下的互通，也符合广大师生的需求，同时这些功能也是技术上较容易实现的。而对于菜品推荐功能，从技术人员处了解到，目前的技术实现个性化推荐较为困难，一方面学生点餐的数据量较少，较难进行数据分析，另一方面营养学分析涉及到图像识别技术，该技术较为复杂难以在短时间内开发完成。参考老师与技术人员的建议，我们对具体方案进行了修改，去除部分可行性不高的功能，完善并丰富有价值的功能。
在交流会上，我们与饮食中心老师和技术人员交流了我们的想法，包括今日菜单、菜品评价、每月上新、意见反馈等功能。我们的想法也被部分采纳，融合入小程序功能开发中。
目前，系统已由专业团队开发完成，正在按照相关程序上报上级部门审批。审批通过后，即可投入使用。
提案二
关于宿舍公共洗衣机的卫生改良提案
团队名称：洗衣机保卫队
团队口号：你爱我我爱你我们都爱干净洗衣机
提案简介：在“共享经济”高度发展的现在，我们把目光投向华工校内的“公共卫生”问题，这是今天很多学生的焦点问题，如何把公共浴室、公共卫生间等各种公共空间变得更好，让无独立卫浴的宿舍也可以变得舒适、整洁。这是无数华工学子的向往，也是我们团队为之奋斗的目标。“让公共变得优秀”不只是口号，更要付诸行动。
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【提案内容】
本次提案针对宿舍公共洗衣机的卫生问题做出了进一步调查，对洗衣机的数量、清洁情况、卫生环境、使用方法等做出了改善建议。同时还针对宿舍楼公共场所的设施维护、卫生状况以及文明使用等问题给出方案。
【进展情况】
根据广泛的实地调查，我们对提案内容作出了进一步更新。
首先，在洗衣机卫生方面：洗衣机较上学期干净了许多，胶套内有清洗的痕迹，排污口也做了检查。在进一步调查发现，洗衣机有人来清洗过，但仅在一小部分楼层张贴清洗的记录单。需要加强清洗频率，加大监管力度。
增设部分宿舍楼如北六、东六、西十等宿舍的洗衣机数量，对西二等宿舍的排水设施进行改善。
宿舍楼下的烘干机使用频率极低，建议移除。关于使用烘干机、洗鞋机，在西区西七宿舍楼下有自助洗衣机房，有包括洗衣、烘干、洗鞋相关设备，设施高级，环境清洁，有烘干、洗鞋需求的同学可以自行前往该处。
在宿舍楼公共设施方面：发现许多宿舍楼都存在设施老化、损坏长时间无人来修缮等情况。建议学校能展开一次宿舍自查活动，鼓励同学们积极报修每层楼的设施损坏情况，同时向维修部门提出建议，设立报修二维码。增贴警示标语，警醒同学们文明使用公共卫生设施。对东区、西区、北区的许多具体的宿舍楼层都提出了维护方案，如东十一的老化墙壁、北六卫生设施不足等问题、东区宿舍照明不足等问题都希望做出改善。
提案三
关于增设爱心雨伞的方案
团队名称：理智路人说的都队
团队口号：爱心相传，风雨无忧
提案简介：风里雨里阳光里，爱心雨伞守护你，你投我投大家投，公益路上同舟济，小队致力于增设校园爱心伞，借还便捷、使用免费、支持刷卡与扫码，并且已和多方对话，项目落地可能性大，恳请大家支持！
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【提案内容】
相信不少同学都有这样的经历——天气预报并没有显示下雨，但走在路上时却被突如其来的雨浇了个透心凉；一出教室、食堂，发现外面下着倾盆大雨自己却没有带伞，无奈之下发朋友圈求助或者在门口找人“拼伞”；三两好友撑着一把伞在风雨交加中一路狂奔……，这时候，有一把伞，该多好！
【进展情况】
除了从同学们那里收集到的爱心伞，我们争取通过与伞的制造商合作，请他们为我们制作一批广告伞，并在伞上印上广告厂商的logo和宣传标语。通过向他们说明我们的使用意图、公益运作模式以及他们和我们合作以后能实现的盈利，我们希望可以以低价甚至免费获得这批伞，由此可以降低伞的制作成本。
在项目初期，我们拟通过出售或出租伞架广告位的方式，降低投入成本。
在程序的设计与开发方面，我们拟采用外包的方式，通过无人化租借的模式，以机器代替人力，降低人力成本。
我们期望通过和校级组织以及学校相关部门对话和商谈，得到一定程度的人力、物力、财力的支持。
以下为具体进展情况：
硬件（雨伞和伞架等）：已和相关商家进行过沟通，对目前市面上类似商品的档次和价格有一定的了解，对于初期投入成本的预算较为客观，有一定的可信度。
软件（程序设计和开发）：我们向专业人士了解了项目涉及的软件的原理，并且访问了成功运营至今的类似服务平台的工作人员，了解了平台的运作方式等内容，同时，我们还借鉴了这些平台的成功经验，使我们的项目的可实施性增强。
人员：和校青志、社团管理部等校级组织成员进行了沟通，了解项目中人员方案的可行性。（例：是否能够为志愿服务的同学申请志愿时；能否通过社团招收志愿服务的同学）
通过以上的调研，我们对是否同意设置爱心雨伞，雨伞的租借处设置、供给的数量、归还问题、押金问题、追责问题等方面都有了一定程度的了解，并且明确了这个项目中大家较为关心的方面，这为我们后面进一步提出方案奠定了扎实可靠的基础。在调研过程中，我们也收到了来自各方的启发性建议，也重新审视了调研过程中不足的地方，让我们的方案能够得到进一步的完善与优化。
提案四
关于五山校区北区饭堂开设宵夜的提案
团队名称：干饭天团
团队口号：干饭天团喊你吃宵夜啦！
提案简介：
曾经沧海难为水，烧烤奶茶炸鸡腿。
山有木兮木有枝，爆炒田螺吃不吃。
人生若只如初见，炒粉炒饭和炒面。
让深夜食堂慰藉你的心灵，
让干饭天团赶走你的饿梦。
生活很苦，唯有爱和美食不可辜负。
夜深人静，我在北区第一饭堂等你。
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【提案内容】
目前校园内缺少为同学们提供宵夜的餐点，由于晚课上课时间长，晚课结束后同学们总会感到饥饿，如果等到第二天早上才吃早餐，长时间的饥饿会对身体健康造成影响。而外卖存在食材不新鲜、配送时间不稳定等问题，因此，难以满足同学们的需求。此外，夜间在宿舍或外出用餐，都存在着一定的安全隐患，不利于校园秩序的稳定。综上，我们提出五山校区北区饭堂开设宵夜的提案，以期进一步满足同学们的饮食需求，提高同学们的幸福感，营造温馨的校园环境。
【进展情况】
在与饭堂经理多次深入地沟通交流后，北一二楼烧烤摊和北一一楼都已开设宵夜。烧烤摊在上学期末经营尚佳，能吸引较多学生消费，也积极与学生社团合作举办活动，例如元旦前夕与Melody音乐协会合作举办跨年音乐会，取得了不错的反响。
3月7日，北一一楼也提供了多种宵夜服务。既有档口的特种食品延续，比如汉堡、螺狮粉、粥粉面，也有大众自选里的糖水、面包、炒螺、炒粉炒面等，提供的食品丰富多样。据提案团了解，在3月7日当天经理便将信息发布至饭堂沟通群，并让北区生委转发至班群。也许宣传力度还不够好，第一天去的人还比较少。但北区的宵夜开设，也让其他区的学生羡慕不已。
提案团队认为，大众想要的宵夜食堂并不是单一地将晚饭的时间延长，而是能专一性地开设一些宵夜专属食堂，并且宵夜的种类也需要丰富多样，距离也最好远近适中。所以要使北区宵夜更好的经营下去，两个饭堂都最好开设宵夜，并根据同学们的实际需求及时调整自己的营业策略与方向，让同学们有选择的空间。
提案五
关于五山校区校巴停靠点距离校医院过远的解决提案
团队名称：实干兴校队
提案简介：调整校巴停靠点，解决校巴停靠点距离校医院过远的问题，便于患者更快更方便的前往校医院。同时，便于居住在东区学生宿舍的学生前往33号楼等教学楼参与教学活动。
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【提案内容】
已知在感冒高发期学生搭乘校巴前往校医院的需求高于平日同时目前校巴站点均距离校医院较远，前往校医院并不是很方便，而适当变更校巴运行路线则可以有效缩短学生前往校医院的步行距离。在感冒高发季节（11月末至3月初，视当年气温而定）每两班车中一班车绕行东区而另一班车按照现有路线行驶，即绕行东区的车为40min一班而现有路线上各站点仍可保证20min内有一班车。
基于此，我们的解决方案是：
方案1 ：
在湖滨南路与半山东路路口之间设置临时校巴停靠站点，让校巴绕东湖行驶。该行驶路线仅在10-11月时生效，其余时间公交车仍按照现计划路线行驶。从该处步行至校医院仅350m。
方案2：
放弃现有路线上的百步梯站，让校巴从半山东路方向驶入中山东路，并在半山东路上开设新站点。 从新站点步行至校医院仅需290m远远低于从中山像站处下车步行至校医院距离（630m）。
【进展情况】
采访管理校巴运行的工作人员，工作人员表示目前校内的校巴由公交公司负责运营，学校方面按期付款给公交公司购买校巴运行的服务。而校巴路线方面自1999年华南理工大学五山校区校巴开始运行以来22年间未曾变更过路线，且学校方面暂时没有在东区增设站点的打算。校巴的轮班以及人员安排均有公交公司安排，学校并不负责相关人员的管理工作。
问卷调查方面，我们一共获得59份华南理工大学五山校区的同学的反馈，其中绝大多数的同学（98.3%）知道校医院的位置，而西区和北区的大部分同学（75%）都认为目前前往校医院不方便，而东区的多数同学（95.2%）认为前往校医院方便。关于在东区设立校巴站点上，北区有半数同学（50%）表示支持而东区和西区的同学支持率在75%左右，不支持的同学部分是担心绕道东区后整条校巴线路过长影响出行，而支持增设站点的同学大部分都支持在东区学生楼附近设置站点。
提案六
关于食堂公开厨余量数据的提案
团队名称：九点十六队
团队口号：不可不吃光!
提案简介：
同志们，节约粮食是非常有必要的！本提案计划通过每日厨余量量化公示，同时设立奖励机制，将节约量转化为消费补贴，实现正向循环，旨在激励同志们厉行节约，不可不吃光！目前已与华工饮食服务中心达成共识。
一粥一饭，当思来之不易。本提案视食堂每日泔水重量为厨余量，将其进行量化并公示，旨在提醒院校师生在思想上高度重视，行动上高度一致，把抵制餐饮浪费落到实处，落到细处。改善学校食堂“舌尖上的浪费”，从而在校园内营造浪费可耻、节约为荣的氛围，更好地弘扬厉行节约，反对浪费的中华民族传统美德。
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【提案内容】
目前大学食堂节约问题主要存在以下现状：
1.在高校内部，节约粮食主要体现在食堂的节约，但多数高校学生节约粮食意识较为淡薄，高校食堂缺乏鼓励节约粮食相关举措和配套设施。
2.食堂没有形成鼓励节约的激励机制，剩饭菜在后续处理中的不断贬值，且不经量化和公示化，难以形成直观冲击，导致学生对食堂浪费状况缺乏整体认知。
基于上述现象，我们希望食堂定期对每日厨余量数据进行公示并设置相应的激励措施，以此提高师生节约粮食的意识，进一步营造反对浪费，勤俭节约的良好校园氛围。
【进展情况】
通过对相关负责人的访谈，我们更为深入地了解到了食堂目前的厨余量状况及处理方式，在后勤处老师的指导与建议下，我们在以下几方面对提案内容做出了进一步的完善：
（一）日常管理方面
据饭堂经理反映，目前大学城一饭一经营存在比较严重的人手不足的问题，往往掌勺师傅同时还要负责各种其他工作，如果再增设厨余量数据公示制度，无疑会加剧这一问题。基于此，我们提出，设立食堂学生工作部门，每学年招收一些学生助理，协助完成厨余量的公示工作。一方面减少食堂的人手负担，另一方面也可以为学生提供更多的勤工助学岗位。
（二）厨余量的计算与公示方面
据饭堂经理介绍，一饭一的剩饭剩菜量以桶计算：平均每天剩饭剩菜量大致能装满7个60L的大桶。
在征求了饭堂经理的意见后，我们决定以电子秤取代地磅秤对泔水重量进行称重。一方面，相较于地磅秤，普通电子秤成本低且更具灵活性；另一方面，电子秤的称重范围和精度已经能够满足对泔水称重的需求。
此外，饭堂经理提到，目前一饭一经营还面临的一个非常大的问题就是入不敷出，且近年来学校并未对食堂提供较高的补贴。基于此，我们决定将电子显示屏更换为普通黑板，从而极大地削减成本，减轻食堂成本负担。
（三）激励措施方面
对于通过学校发放饭票、优惠券来激励节约粮食的措施，饭堂经理表示非常愿意配合。他同时也提出了自己的看法：除了公示厨余量的每日变动，还可以在食堂内张贴节约粮食的宣传标语；各学院内部开展相应的知识竞赛、讲座等活动，以“多管齐下”的方式将节约粮食的意识根植在同学们的心里。为了这些措施更好地进行，我们还提出，在后勤部设立一个面向学生的公众号，并交由食堂学生工作部门进行日常运营，公众号除公示相关厨余量数据的作用外，也可以用来发布一些节约公益活动的宣传推文，以及进行相关知识的科普，从而更好鼓励同学们节约粮食，将节约的氛围拓展到整个华园。
上述通过电子屏来公示厨余量的方案，得到了饭堂经理的赞赏，其认为将每日厨余量量化并公示是可行的的创新思路。
【教学教务类】
提案七
关于增设恋爱与性知识通选课的提案
团队名称：对恋爱与性say yes！
团队口号：为恋爱与性的知识而奔走努力！
提案简介：提案致力于在我校通选课系统中增设有关恋爱心理学与性知识教育相关的课程内容，意在为广大同学提供一门科学、专业而有趣的实用课程。该提案已进展至与我校心理咨询中心老师对接阶段，有希望在一至两年内开设相关课程。
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【提案内容】
恋爱心理在新时代大学生群体中较为普遍且影响深切，但尽管当今许多大学生对性的观念较为开放，但性知识却并不完整、甚至较为匮乏。随着国家重视和关注学校的性教育开展，鼓励和支持相关课程的建立，已有相当数量的高校推进开展了相似课程，且反响热烈。
通过两次调查问卷了解，我校近八成学生对恋爱、性知识相关的通选课感兴趣，且持积极态度；近八成的调查者的性知识来源是网络等非正规渠道，艾滋病宣传和性与恋爱知识薄弱；同时我校相关活动开展极少。
因此，在我校通选课系统中增设有关恋爱心理学与性知识教育相关的课程内容具有充分现实意义：不仅为广大同学提供一门科学、专业而有趣的实用课程，也有利于我校学生形成正确的恋爱观，学习如何应对情感问题，加强心理健康建设；普及性知识，提高我校学生对性关系的正确认识，预防艾滋病的发生；促进学校通选课高质量全面化建设，提升学校竞争力和知名度。
【进展情况】
我校心理中心具有充足的教学资源与课程设计储备，完全具备开设相关通选课程的专业性与能力，目前心理咨询室有关老师已同意跟进相关开课事项，预计将于年内向教务处提出申请并开设相关课程。本校内相关社团、组织对开展恋爱与性教育相关活动持支持态度，预计可逐步筹划举办相关讲座、有奖问答等活动。
提案八
关于录制华南理工课堂教学视频
并完善现有网课系统的提案
团队名称：WING
队伍口号：开拓进取，面向未来！
提案简介：提案从学生需求出发，首先收集同学们认为困难的科目和喜爱的老师，再反馈给学校，由学校录制相关课程供学生观看，同时推出华工“最受欢迎的老师”等活动，实现学生与学校的双赢。
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【提案内容】
教育信息化不断发展，慕课（MOOC）、学习通、空中课堂直播等网络教育模式被广泛普及，成为辅助各高校实体教学的重要手段，但因为教材、课程安排、个人喜好等问题，学生想找到贴合自身的网课仍然困难重重。如果学校能根据学生的需求录制网课供学生学习，将大大节省寻找网课的时间，帮助学生找到合适教育资源。
目前华工的网络教育仍存在改善空间：1、没有统一的网课平台；2、网课内容不贴合学生实际需求；3、华工网课普及性不够。因此，本提案从学生需求出发，收集同学们认为困难的科目和喜爱的老师，反馈给学校，由学校录制相关课程发布到统一平台上供学生观看；同时可推出华工“最受欢迎的老师”等活动，实现学生与学校的双赢。
【进展情况】
发布184份调查问卷对同学们的需求进行统计，并访谈相关老师及教务员询问其建议和想法。已联系学校相关部门，了解到学校近期正在进行网课录制与精品课程制作，此提案将有助于学校此方面活动的开展；已将搜集到的信息反馈以供学校参考。
提案九
关于加强学校心理健康资源推广宣传的提案
团队名称：有请下一队
团队口号：先投我们队，再投下一队
提案简介：聚焦当前学校心理健康服务宣传推广建设不足，资源未得到充分利用的问题，我们提议学校在现有基础上合理调整宣传方式，通过多形式主题活动方式帮助学生更有效地利用学校心理资源。目前已在个别学院得到试点推广经验。
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【提案内容】
我校心理健康资源丰富，但同学们对校园心理健康与咨询中心了解程度参差不齐，丰富的心理资源无法得到有效利用。基于当前我校五山校区在学生心理健康宣传和普及程度较低的情况，提案提议学校在现有基础上针对学生接收信息的渠道，充分考虑同学们的实际需求，有计划地加强与调整目前校园心理健康宣传的方式，帮助学生更充分地利用学校心理资源进行心理压力疏导，正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。
建立班级心理健康教育小组制度，明确其职责和日常事务要求，实质化帮助同学消除心理困扰；举办海报、手抄报、征文等心理健康主题活动，学院定期举办心理健康讲座，实时关注同学心理健康动向。
【进展情况】
目前工商管理学院已进行试点组建心理咨询团队，且心理咨询活动已于2021年12月5日正式开展：心理咨询推文发布、问卷星预约咨询师和咨询时间；个别班级为试点，组建班级心理健康教育小组，开展心理健康教育活动及心理健康班会。
【文化生活类】
提案十
关于在我校建立基于新媒体的电子民主体系的提案
团队名称：德先生队
团队口号：Mr. Democracy, at your service!
提案简介：本提案运用中国特色社会主义理论、政治学基本原理、现代民主理论和当代电子民主研究成果，对学校与基层学生沟通的渠道和现状进行分析。同时通过问卷、访谈等调研方法，分析我校学生政治生活现状、现有沟通机制的不足、学生公共素养现状和舆情管理现状，进而提出在我校开发专有平台，建立基于微信、视频应用等新媒体的电子民主体系，促进学校与学生间的沟通，建设更加和谐美好的校园。
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【提案内容】
目前现有的学生参与校园事务的机制仍有待完善，我校与学生互动交流的机制还较为欠缺。因此为增进学校与基层学生的沟通，扩大学生对校园公共事务的参与权和监督权，建议建立我校电子民主体系的一系列相关措施，希望学校有关部门能够落实相应的措施，使校园事务管理真正做到让学生满意、让学校放心。
【进展情况】
队伍成员通过文献阅读、问卷调查、访谈、比较研究等方法对这一现象进行分析。为了了解学生与学校的沟通现状，队伍成员设计并发布了相关调查问卷，同时也与校学生会权益部负责人进行了线上访谈，并联系了学校办公室督办与信访科、大学城管委会综合科、学校党委宣传部了解相关情况，最终得到了具体解决方案。
方案要点如下：
1. 健全校园决策协商和参与机制。
2. 建立完善校园日常意见征集和宣传机制。
3. 健全教育和文化机制，提升同学对我国社会主义民主制度的认同感。
4. 设置相关奖惩机制。
5. 健全人员管理机制。
提案十一
关于改进我校学生权益保障工作的提案
团队名称：鲤跃华园队
团队口号：“情系学生，全心全意为大家服务”
提案简介：学生权益工作是学生校园生活中的重要组成部分。本队针对校学生会权益部的工作内容与管理模式提出该提案，以促进校权益部职能的更好发挥和校园内学生权益工作的进一步规范与落实。现正进行部门改革探索并取得进展。
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【提案内容】
“学生权益工作”，指维护学生权益、增进学校与学生间的沟通、提高学生学习生活的满意程度的工作。
当前我校学生会权益部及各院权益相关部门在其职能行使、影响力发挥等方面，以及在与学生的双向互动反馈方面都还存在的一定的不足之处，其一，校会权益部和各学院权益部存在感低下，难以发挥作用；其二，缺乏有效的学生与职能部门的沟通机制，同学们日益增长的保障权益的需求难以得到满足。因此，本提案的提出具有以下几点意义：一是满足权益表达需求，切实保障学生权利；二是促使学生会层面改善运行体制，更好发挥职能；三是利于学校营造良好人文氛围，更好地改善校园环境。
因此我们从改革机构、丰富活动、改善沟通机制等方面，针对改善我校的学生权益保障工作、提高权益工作能力提出该提案，以促进我校学生权益工作的进一步规范与落实，切实保障学生权益。
【进展情况】
为进一步提出可行性较高的权益工作改进方案，提案队伍采用问卷调研法、半结构化访谈法、网络调查法等方法，面向校级权益部门负责人、各学院权益部门负责人、全校学生、外校权益部门工作负责人、与权益工作相关的各学校行政部门负责人（例如团委老师、食堂后勤部门负责老师）等开展调研活动，
在2021年下半年，提案队伍同五山校区某院团学权益职能部门建立了联系并获得了支持。
针对该学院面临的问题，在2021下半学期当中，我们围绕着提升部门在团学当中的影响力、提升部门在学生中的知名度、提升部门处理提案的能力三大目标推进了系列改革。
提案十二
关于优化五山校区公共讨论空间的提案
团队名称：华工小zone队
团队口号：zone横穿梭，玩转空间。
提案简介：当前小组合作学习的方式已成为常态。但目前在校内，小组合作讨论所需要的线下讨论场所仍存在许多待优化的问题。本提案聚焦于校内公共讨论空间的开发利用及优化改造，希望能给同学们提供更好的线下讨论场所。
提案速览
为提高学生学习过程中的积极性、创造性和参与度，越来越多的专业教学中设置了小组合作学习的方式。由3-12不等的同学组成小组，在讨论与实践的过程中，培养团队合作能力、动手实践能力和实际应用能力等。但目前在校内，小组合作讨论所需要的线下讨论场所仍存在许多待优化的问题。
相对于线上讨论来说，线下讨论效率较高、专注性更好，同时将大家聚集在一起也会减少对其他同学的打扰，因此许多同学倾向于线下讨论。但是我校五山校区供小组讨论的场所却供不应求。五山校区内能用于小组讨论的场所仅有宿舍楼里的讨论室、图书馆的讨论室、33号楼三楼中间以及食堂等；上述场所存在数量较少、位置不合适、环境条件差和学生认知度不高等问题。同学们在寻找讨论室方面上存在困难，对于讨论室有较大需求。同时部分已有的讨论空间却时常闲置，无人使用，造成了空间的浪费。因此，合理利用闲置空间来满足同学们对于讨论室的需求，是同学们共同的希望。本提案的提出具有以下几方面的意义：
1.满足学生自主讨论的需求，提供空间开展学习讨论任务。
2.规范校内教室“自习”“讨论”混用的现象，营造良好的学习讨论氛围。
3.减少校内空间资源闲置，避免学校建设与学生需求脱轨。
4.激发学生群体的创新活力，发展创新创业的学校品牌特色。
【进展情况】
为了更清楚了解同学们对讨论区域的具体需求和建议，提案队伍采取问卷调查法、实地调查法、现场访问法、网络调研法等方法，面向华南理工大学五山校区学生，包括课室管理科负责老师，进行调研。
提案的解决方案主要是希望利用校内现有的空间，将其优化或改造成为可供学生线下讨论的空间。核心的解决方案如下：
优化现有讨论空间环境并加强宣传。加设桌椅、照明装置等配套设施，并通过线上线下告知同学们讨论室的地点。
改造闲置空间。目前校内有大量空间处于闲置状态，可改造后使用。
划分讨论专区。在部分空间加设隔音隔板、半包围围栏等，将讨论区与自习区、活动区划分开来。
规范讨论室管理。通过使用前预约、限制使用时段与人数、制定使用规则等方式加强讨论室管理。
提案十三
关于提高学生课外阅读率的提案
团队名称：芝士肉酱意面队
团队口号：多读书，多看报，少吃零食多睡觉。
提案简介：在“内卷化”的学业压力下，当代大学生越来越难以静心阅读，然而，现在国家大力提倡“全民阅读”，我们希望通过学校各方的努力，提升我们同学的课外阅读率，让同学们能发自内心地热爱阅读，享受阅读的乐趣。
提案速览
【提案内容】
在我国重视民众阅读率的大背景下，2020年我国成年国民图书阅读率为59.5%，2021年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，这其中还包括教材教辅。而据不完全统计，犹太人以64本的年人均阅读量雄踞世界首位。日本、法国、韩国的人均阅读读书量分别为40本、20本和11本。我国的阅读量有待提高。
而在课堂上，学生需要进行课本的阅读，还有为完成学业与科研任务需要进行的阅读。许多同学进入大学后，不能很好的掌握更专业的知识和更高深的学问，阅读能力跟不上，无法完整阅读大量专业书籍与文献，严重影响了他们的专业进步和学业水平的提高。为提高学生的阅读能力、营造良好的阅读氛围、全面提高国民素质，特提出关于提高学生课外阅读率的提案。
【进展情况】
了解学生的阅读倾向、阅读目的、借阅喜好等信息，提案队伍采用问卷法、访谈法、文献法和实地调查法等方法对华工学生、老师、图书馆志愿工作者进行调研。并提出以下几点解决方案：
1. 优化图书馆资源
2. 设立阅读奖励机制
3. 利用新媒体平台加大图书馆各类活动的宣传力度
4. 开设相关书籍导读课
而在提出“关于提高学生课外阅读率”的提案后，队伍与图书馆的发展规划与文化建设部取得联系，了解到学校近几年为促进阅读所举办了一系列活动，并通过线上和线下的方式推动活动的开展，但可能是宣传方式较为低调，导致有很大一部分同学不了解活动的开展情况。
在日后的学习生活中，学校还会通过开展相关课程、举办较为丰富的阅读活动、通过多种方式对活动进行宣传等方面做出努力，让更多的同学能够提高课外阅读意识，将更多的课余时间用来阅读，提高我们的课外阅读率，从而真正实现我们的初衷：充实学校生活，丰富精神世界，为建设综合性“双一流”大学奠定坚实基础。
提案十四
关于五山校区增设开放式研讨空间的提案
团队名称：SCUT众创队
团队口号：你努力，我努力，研讨空间出奇迹
提案简介：SCUT众创队提出关于在五山校区增设开放式研讨空间的提案，通过发掘校园内还未得到充分利用的空间，并在其内增设桌椅等配套设施，旨在优化公共空间管理从而满足同学们的研讨需求，提高沟通效率，为线下的沟通交流提供更大的便捷。
提案速览
【提案内容】
高校校园是实现教育目标的精神载体和物质载体，是提高学生综合素质、培养学生创造性的园地。良好的校园建设对人才培养质量有着重要影响。纵观世界一流大学，无不有优美的校园环境、厚重的历史建筑、多样的学习空间、丰富的图书资源、温馨的校舍氛围、独特的校园文化、整洁的用餐环境、厚重的历史建筑、多样的学习空间、丰富的图书资源、温馨的校舍氛围、独特的校园文化、整洁的用餐环境、便利的校园设施等一流的硬件基础条件。为了打造华园类型丰富功能多样的创新型学习空间，队伍特提出关于五山校区增设开放式研讨空间的提案，提案具有以下意义：
1.增设的研讨空间使得高校校园学习空间类型丰富层次清楚功能相辅相成
2.顺应校园开放空间模式的趋势，促进高校开放式学习的发展
3.强化华南理工科技创新发展内核，助力提升华南理工学子双创能力
4、创设自由、温暖、开放情景，最大限度发挥公共空间价值。
【进展情况】
为获取五山校区同学对于现有研讨空间的意见与建议、对于研讨方面需求与当前供给的情况、关于新增设研讨空间的意愿和诉求，提案队伍采用问卷调查、访谈等方法面向五山校区、大学城校区、广州国际校区同学开展调研
根据调研结果，提出具体解决方案如下：
1. 华南理工五山校区北区——“研讨空间+教学楼/宿舍楼”
2. 逸夫人文馆区——“对标木棉空间的大型研讨空间”
3. 清清文理楼——“宿舍区的较大型综合研讨空间”
4. 33、34号楼——“即时性智慧研讨空间”
在完成对提案的打磨后，队伍与学校的后勤处进行了沟通。并根据老师的建议对提案进行下一步修改，同时加强与后勤处的沟通，预计在今年年底到明年初能够初步进行为期半年的试点，之后逐步实现全面设点安排，为同学们切实打造出适合研讨的中大型空间。
提案十五
大学城校区图书馆综合提升方案
团队名称：若水队
团队口号：一人一行若淅淅春雨，华工吾侪汇泱泱珠水
提案简介：为解决大学城校区图书馆存在的部分问题，优化图书馆内学习环境。我们经过调研后提出了实名制预约占座、增设桌椅、购置书籍等一系列可行的解决方案，并得到了图书馆相关老师的指导和肯定。为了给大学城校区的同学们提供更好的学习环境，希望大家多多支持我们，谢谢！
提案速览
【提案内容】
图书馆是大学生借阅书籍、自主自习的场所，同学们的需求量大。然而目前图书馆仍然存在桌椅数量较少、桌椅破损、占座等部分问题，难以顾全同学们的需求因此，为进一步优化图书馆设施，为同学们营造温馨舒适的学习环境，我们特提出了综合提升大学城校区图书馆的提案，并着重针对占座现象、环境较乱、插座不足等问题，提出了可行的解决方案。
【进展情况】
全面了解大家对学校图书馆现状的看法及诉求，队伍面向华工在校本科生开展问卷调查并提出具体解决方案如下：
（一）针对占座问题：
1. 在学校图书馆官网首页或者企业微信上开通图书馆实名预约通道，有提前规划学习时间的学生凭校园卡进行线上预约后在规定时间进馆，根据预约的座位进行学习，打造更完善的现代化图书馆（具体操作模式可借鉴清华大学）；
2. 可将自习室分为自由时间自习室和线上预约自习室，预约过的同学按照预约时间到指定座位自习，临时自习学生到自由时间自习室，管理方式不做改变。
3. 多人桌用隔板分开，一人一座防止多占；
4.安排图书管理员对多次，长时间占座，造成不良影响的同学进行规劝；
5.期末、考研等使用高峰期在各楼层张贴标语，提醒同学们前往公共教室自习。
（二）针对图书馆的环境问题：
1.桌椅数量不够及桌椅破损问题：
①在资金预算和消防条件允许的情况下在合适的位置增设桌椅；
②如果预算允许，统一修复或更换已损坏的椅子，且安排工作人员定期或在每天关闭后分楼层/房间检查桌椅情况；
③在每间阅览室及大厅内设置醒目的问题反馈二维码（类似于二饭三楼的反馈渠道），通过同学们的反馈能更精准快速的对桌椅进行修复调换。
2.厕所、地面脏的问题：
①增加保洁人员和保洁频率
②增加线上反馈系统
3. 缺少考研自习室：
①开设考研自习室
②进入考研自习室需要身份证明以及明确严格的纪律
（三）针对售卖机缺少饮用水的问题：
1. 在各楼层安装仅售卖饮用水和纸巾的售货机（不卖零食饮料）；
2. 将饮水间的标识和指引调换成更显眼的样式和颜色；
3. 在疫情防控工作允许的前提下，提供一定量的环保饮用水纸杯和纸巾，同时在门口张贴标语提示同学们自带水杯。
（四）针对可使用的插座不足的问题：
1. 将已存在的插座通电；
2. 若使用图书馆线上预约模式，提醒有用电需求的同学们使用三楼四楼带电源的座位，没有需求的同学使用五楼六楼的座位。
（五）针对部分专业书籍不足的问题：
1. 优化跨校区借还书系统，并将其整合进企业微信，置于醒目的位置，方便同学们跨校区借阅稀缺人文书籍、外文原著。
2.预算允许的前提下购置更多书籍
根据上述方案，队伍已经与大学城图书馆办公室相关老师进行了深入沟通和交流，得到了部分肯定和部分改进建议，并根据老师的意见对提案进行了改进优化。
提案十六
关于处理自习室私有化现象的意见和方案
团队名称：蛋黄双莲蓉
团队口号：雯华若锦，出泥不染！
提案简介：自习室占座问题一直困扰着大部分同学，本提案基于该问题，结合了问卷调查，比较客观地提出了一些具体的解决方案，方案灵感来源广泛、贴切生活，希望能改善自习室占座问题，提供良好的自习环境！
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【提案内容】
随着社会“内卷”程度的增加，大学生竞争意识逐步提高。而且随着学业任务的加重，大学生需要具备更强的自学能力和主动性，自习位置的需求应运而生。学生学习内卷现象严重，同时考研人数剧增，即使是在周末，同学们对自习位置的需求量仍十分庞大。而在生活中，自习室座位私有化的现象却时有发生，当我们为了有一个良好的学习氛围而去到自习室时，却发现没有位置可坐，这是十分令人烦恼的事情，因此我们迫切地想要改变这一现状。因此，本提案的提出一定程度上有利于提高公共资源的利用率，便于营造自习室良好的学习氛围，有助于维持学习秩序，同时，减少公共平台引战现象的发生。
【进展情况】
为了更好地了解自习室私有化的现象，以及调查学生对此现状的看法，针对性提出可行性的解决意见和方案，队伍抽样调查一部分华工在读学生，根据结果提出以下解决方案：
1. 增设“没人时间段”便签。
2. 开发“座位预约”平台。
3. 实施“一日一清”制度。
4. 公布“举报邮箱”。
【校园环境类】
提案十七
关于改良五山校区道路急转弯交通设施
以降低安全隐患的提案
团队名称：寒冬暖暖队
团队口号：寒冬暖暖好骑车
提案简介：五山校区道路存在大量急转弯，因此，我们的小组针对该问题，对五山校区进行了地毯式的实地考察，以行人、电动车驾驶者的角度考察了各个急转弯的情况，最后在地图上进行标注并且附以相关照片。
提案速览
【提案内容】
由于大量急转弯的存在，五山校区校内出行的安全隐患较高，且安全问题多发于夜间或狭窄路段。学校对校区内的交通问题和师生安全问题一直都很重视。交通出行问题，是目前五山校区学生关注度最高，话题度最热的议题之一。
本提案目的通过改良或增加各类交通设施等方案，去预防弯道安全事故的发生，减少弯道行驶的安全隐患，以改善校区内的交通情况。针对不同的道路问题提出：增设警示牌、凸面广角镜、路灯、反光带/立反光桩、减速带，并通过公众号宣传等形式提醒电动车、自行车、机动车自主减速慢行。
提案十八
关于改善大学城校区充电站充电柜设计和服务管理的建议
团队名称：温州密语交流组织队
团队口号：今天在华南理工扛电瓶去充电，我一口气扛了三趟。同学说：“你挺能扛啊。”我突然留下了泪水，是啊我什么都能扛，却扛不住想给温州密语交流组织投票。
提案简介：为大学城校区内电动自行车使用者提供一个更优质更健康的充电环境（停车无障碍、充电不跑空、维修有渠道），方便学校对日渐增多的电动车进行管理和监督，降低违规充电的事故发生率。在服务电动自行车所持者的同时也充分考虑充电站对其他校内人员的影响和干扰，营造和谐的校园氛围。
提案速览
【提案内容】
大学城校区内学生电动自行车所持量远大于充电站可以接纳的充电数量，长期出现供不应求的状态。由于充电桩缺乏，学生被迫提着电瓶回宿舍以及实验室充电，存在极大的用电及安全隐患。充电站位置偏僻，学生使用率低；设计粗糙缺乏合理性，乱停乱放、恶意拔插头的现象屡见不鲜。
提案重新规划了充电站的设施构建，为大学城校区内电动自行车使用者提供一个更优质更健康的充电环境（停车无障碍、充电不跑空、维修有渠道），方便学校对日渐增多的电动车进行管理和监督，降低违规充电的事故发生率。
【进展情况】
已与广州盈泽信息科技有限公司（大学城校区充电站供应商）联系，对公司进行了更加深入的了解，针对目前充电站的问题提出了设计方案，在沟通中公司工作人员表示会采纳意见与建议。
投票截止时间
2022年3月30日（下周三）23:55
提案获得的支持率将折算成分数计入决赛的总分中
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文章转载自“华南理工大学学生会”公众号
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